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本周清明連假要跟公司去員工旅遊這次一樣是去日本玩
自從疫情後也趴趴走了好多地方
旅行讓我的眼界變廣、心情變愉快
想問大家旅行對於你來說代表著什麼呢？
"冒險"、"圓夢"、"'享受"、"獎勵"、"購物"、"逃避"、"啟發"、"改變"、"充電"......等
無論旅遊對於你的意義是什麼
享受當下的每一個時刻、感受當下的每一情緒、用心品嘗當地的食物
相信會有很大的收穫
說回旅行的意義
不禁想起幾年前參加一場講座
也是我第一次參加MOI Education的活動——秋天場的不學無術沙龍
""2020年11月 思考旅行的意義""
前言：教育的本質是什麼？
是生命經驗的傳承、是翻身的途徑、是長期的影響力
每個人對教育的解讀都不同
身在體制內的我們，有時候很難感同身受，在社會的某個角落
有這樣一群孩子，因為原生家庭、成長環境、同儕排擠被貼上“壞孩子”的標籤
書書在大學時期有過偏鄉服務的經驗
與花蓮的原住民小朋友接觸
覺得他們都很純樸、單純，在離開之前很捨不得
但因為志工守則我們不能和小朋友交換聯絡方式
在離開服務現場後基本上是不會再見面的
只能在彼此的夏天留下短暫的回憶
後來出社會後我和朋友做了知識型的平台
因為王源是聯合國SDGs「優質教育」的代言人
我開始去關注教育的問題，去思考教育對我們社會的影響
而身為非教育本科系的我們，能對關注的議題做些什麼？
巧合的是，我在「創咖啡」的粉絲專頁上看到「不學無術沙龍」
這是一群教育設計師共同組織的交流活動
那天提早到現場
和MOI Education的教育設計師- 慕羽一對一交流
1995年出生的他，作為人生實驗家，說現在的教育都被科技主導
但在多元化的社會下，不該只有“科技領域”一枝獨秀
在現階段的教育下，大家都只有“一個正確答案”
很難容忍不同聲音，導致人與人之間同溫層愈來愈厚
他想翻轉科技引導教育的現況
很期待在教育的改革下，孩子們不再是一個個教育工業下的產物
而是自由追尋天賦的快樂人生！
這場不學無術沙龍的主題是 旅行的意義
有個小練習可以一起試試：
(如果你手邊有說書人的紙牌可以拿起來練習、或是隨機打開手機相簿找一張最有感覺的圖片)
試著回答一下問題：
Hi 我是 ooo
我選這張卡片的原因叫做？
選這張卡片的理由是？
最近一次旅遊的地點是？
示範：
Hi 我是書書
我選這張卡片的原因叫做？
我選的圖片是指針
選這張卡片的理由是？
選擇指針的原因是旅行中知道要去的方向很重要，才不會迷路
最近一次旅行的地點是？
泰國清邁
旅行不僅是旅遊，生命也是一場旅行
分享者 瑋盛 他的生命旅程非常不平凡
瑋盛--逆風劇團的團長
說起他的人生故事
講起他是怎麼一步步從大人眼中的問題人物
搖身一變成為了最在乎每一個孩子的創業家！
瑋盛知道旅行的意義是最單純的美好，是找回初心。
「一起奮鬥吧！一起用生命改變生命！」
六年前的風箏計畫，那場環島之旅讓瑋盛找到人生的使命
現在，換他帶領少年們透過藝術看見自己
親手改寫社會對自己的刻板標籤，
這是一場充滿挑戰的旅行！
卻也開拓了他的視野與世界觀
走進台灣各地少年觀護所與中介學校
瑋盛找到自我價值並且將這份愛傳承下
期待下一個五年輪到這些逆風的孩子
帶著他們的理想與愛照顧更多需要關懷的孩子
從瑋盛分享的故事，能感受到這群孩子渴望自由、想要被愛
卻因為沒有很好的環境跟引導
而做了錯事導致失去自由、甚至失去生命，多麼令人遺憾
要撫平一段關係的傷害不容易
更何況是處在暴力、犯罪、惡劣的環境下
我很有感觸的一句話
「讓你失望的是這群人，但讓你留下來的也是這群人」
儘管過程中充滿著失望和無奈
但最終是因為有這些孩子才能堅持下來
我們普通人不也如此？
正是因為擁有夢想，我們才能跨過千山萬水只為了一個人
「如果你不能來，我就過去找你」
在這個世界上我們都是彼此需要的
我們會來到這個世界都是注定要來學習某個議題
沒有人是不被需要的，改變只在一念之間
「當你無法改變體制，就要想辦法活下去」
放棄很容易，但堅持才能改變命運
很感人的分享，如果想更認識逆風劇團歡迎到他們官網支持他們 ：連結
這裡是書書的棉花園
分享自我成長、心靈療癒和儀式感
祝大家都有開心的一天~~
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